“学成文武艺,货与帝王家”,这两句话的意思是:“学习好了文才也罢,武艺也罢,最终目的都是贡献给皇帝,都要替朝廷出力”.
这两句话出自元朝无名氏写的杂剧《庞涓夜走马陵道》的楔子(引子)。作者是谁已无从考证。
古人把文学和武学,称作文艺,武艺。
在古代,尤其春秋战国间,知识分子第一个兜销的好对象,当然是卖给人主——各国的诸侯,执政的老板们。如果卖出去了,立即就可平步青云,至少可以弄个大夫当当。
其次,卖不到人主,就卖给等而下之的世家,如孟尝君、平原君等四大公子,一般所谓卿大夫之流,能够作他们的座上客,也就心满意足了。实际上,名义虽称之谓宾客,也不过是一员养士而已。如弹挟当歌的冯援,即是如此。
到了公元前237年秦始皇准备统一六国之时,曾经下了逐客令,当时李斯也在被逐之列,临行之时,上书劝课,秦始皇觉得有理,于是收回成令,李斯后来因而得以重用。虽然如此,各国诸侯的灭亡,对养士风气不能说不是个打击,这一阶段的读书人,是比较凄凉悲惨的,大多流落江湖,过着游侠的生活,这就是汉初游挟之风盛行的主要原因。
扩展资料:
《庞涓夜走马陵道》,简称《马陵道》。《太和正音谱》、《录鬼簿续编》均有著录。剧写孙膑、庞涓同为鬼谷子门生,庞涓先下山,做了魏国元帅,保举孙膑也在魏国做子官。二人比阵法,庞涓输与孙膑,遂生妒忌之心,陷害孙膑,刖去孙膑双足。
齐国使臣卜商将孙膑偷接到齐国,孙膑出任军师,统领齐、楚等六国雄兵,设计在马陵道捉杀庞涓,报了刖足之仇。本剧歌颂了孙膑的才能,并蕴含着“善有善报,恶有恶报”的思想。剧情曲折紧凑,曲辞豪放生动,关目饶有意趣,是一本较好的历史剧。公元前342年曾爆发齐魏“马陵之战”(事载《史记·孙子吴起列传》)。
本剧即取材于此。剧中主角孙膑不仅是历史上著名的军事家,也是民间传说中的重要人物。小说、鼓词、戏曲中有许多作品均以他为题材;以戏曲言,除本剧外,搬演孙膑故事的还有明初南戏《减灶记》、明传奇《天书记》(作者汪廷讷)、《马陵道》(作者佚名)、明杂剧《燕孙膑用智捉袁达》(作者佚名)、清传奇《七国记》(作者李玉)、《后七国》(作者佚名)、《番七国》(作者佚名)、升平署大戏《平龄会》、《锋剑春秋》等。
此剧后两折,昆剧舞台上曾演出《孙膑》、《擒庞》。近代各戏曲剧种的《孙庞斗智》和此剧情节相似,但都有所发展。今存《元曲选》本、脉望馆抄本。
参考资料:
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六十八个超级经典小故事 --- 送给赫尔辛基经济学院EMBA全体学员目 录一、 用人之道二、 鹦 鹉三、 袋鼠与笼子四、 扁鹊的医术五、 曲突徒薪六、 救 人七、 出 门八、 鱼王的儿子 九、 河边的苹果十、 右手握左手十一、抉 择十二、简单道理十三、并不是你想象中那样十四、养牛之道十五、爱人之心十六、给 予十七、提醒自我十八、窗十九、习惯与自然二十、留个缺口给别人二十一、马二十二、所长无用二十三、佛塔上的老鼠二十四、钢玻璃杯的故事二十五、机 会二十六、疯子和呆子二十七、博士二十八、跳 槽二十九、三个金人三十 、 鞋 带三十一、我是陈阿土三十二、饺子皮尖三十三、要求三十四、当老虎来临时三十五 、习惯人生三十六、责 任三十七、秀才赶考三十八、用 途三十九、分粥四十、 我想跟什么样的人合作四十一、天 堂四十二、一个谎言的四十年......四十三、生 气四十四、看法 四十五、习惯标准四十六、酒窝大道四十七、志愿四十八、手环四十九、欠着五十、 风景五十一、体谅五十二、第一名五十三、理由充分五十四、原来如此五十五、后生可畏五十六、不必紧张五十七、钥匙五十八、心灵鸡汤之四--爱的力量(一)五十九、爱是所有回忆六十、 真 爱六十一、抱抱法官六十二、我是重要的六十三、礼物六十四、哥哥的心愿六十五、勇 气 六十六、大声说出你的爱六十七、多一句赞美六十八、最后的心愿一、 用人之道 去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。
弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。
而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。
在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何运用。
二、 鹦 鹉 一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。
该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。
这人转啊转,拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。
这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言? 店主说:不。
这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢? 店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。
相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。
三、 袋鼠与笼子 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,"你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?"长颈鹿问。
"很难说。
"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话!"管理心得:事有"本末"、"轻重"、"缓急",关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了。
管理是什么?管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾,认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急",然后从重要的方面下手。
四、 扁鹊的医术 魏文王问名医扁鹊说:"你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?" 扁鹊答:"长兄最好,中兄次之,我最差。
" 文王再问:"那么为什么你最出名呢?" 扁鹊答:"长兄治病,是治病于病情发作之前。
由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。
一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。
而我是治病于病情严重之时。
一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。
" 管理心得:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点,等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。
而往往是即使请来了名气很大的"空降兵",结果于事无补。
五、 曲突徒薪 有位客人到某人家里做客,看见主人家的灶上烟囱是直的,旁边又有很多木材。
客人告诉主人说,烟囱要改曲,木材须移去,否则将来可能会有火灾,主人听了没有作任何表示。
不久主人家里果然失火,四周的邻居赶紧跑来救火,最后火被扑灭了,于是主人烹羊宰牛,宴请四邻,...
编导故事编写的题目 及答案
编导艺考编讲故事:从入门到应考举例和分析 文章摘要:编讲故事,是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。
将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事,能够形象思维的把发生的故事展示给别人,此科目没有一个固定的模式,但形式万变不离其宗,下面就从入门到应考举例和分析,希望对同学们有所帮助! 第一、编讲故事分析 1、什么是故事 故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体 各大艺术院校对故事的重视程度 2.什么是编讲故事 给出一个既定命题,比如说一个开头、一个或者若干个关键词,要求考生在规定时间内进行即兴创作,并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”…….例题2:月亮,三轮车. 例题3:胡子 它是命题创作的灵活变体,也是剧本创作的基础考察。
在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察,目前被各大高校在复试或者三试中采用。
考题灵活多变,考试氛围相对较为轻松,考官在综合素质考察的前提下,一般不会为难考生。
3.不同院校、专业的考试分析与考察目的 4.应试总论: A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类,用2/3的时间写提纲,用1/3的时间简单串讲一遍,讲述的过程其实是一次再创作的过程,但再创作是在提纲的基础上,而不是重新创作。
考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述,有节制地抑扬顿挫 B.五大得分重点。
良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力 5.第一得分法则:良好的形象 A. 个人形象。
第一个5秒:考官对于考生的第一印象,主要建立在考生个人形象和语言之上,而这样的一种判断,在5秒钟之内就已经基本完成。
形象上要有学生的共性,也要略有个性。
B. 自我表达与自我定位。
自我表达与自我定位,也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。
包括:. 语言的感染力. 形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域(舞台)的掌控能力 C. 礼貌 6.编讲故事例题:1、台灯,海绵. 梦想. 我悄悄地打开门,将一杯温水放在桌子上…… 2、相机,香蕉. 仓库,影子,妈妈. 铅笔,鼠标 3、我打开书,掉出一张发黄的信纸…… 第二、 考题分析及编讲故事基础 1、考生试讲及讲评 2、编讲故事考题的分类 A、给出开头类命题、以续写为主,创作空间较小,难度较小。
但是个人化难度较大。
多见于中央戏剧学院考试。
例题1:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”…… B、多名词类命题 给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词,2-3个),要求创作一个故事,创作空间较大,难度较大,容易显露出个人倾向和才华。
多见于中央戏剧学院,北京电影学院考试 例题2:月亮,三轮车 C、单一词条类命题 给出一个抽象或具象单词,可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作,创作空间较大,难度较小,但是容易跑题 多见于北京电影学院,中国传媒大学考试 例题3:胡子 3、编讲故事基础 编讲故事应该遵循如下规律 ⑴、结构简单 考虑到时间问题,故事结构应当尽量简单,出场人物不宜过多,对道具的使用不宜过杂,尽量减少对白,讲述尽量以顺叙为主,情节线不要超过两条,并且是在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空倒错(倒叙、插叙等) 当世界上最后一个人类孤独地坐在房间里的时候,门外响起了敲门声。
这个微型小说完整地再现了一个故事应该具有的全部因素。
有时间(人类灭绝以后),有地点(房里),有人物(幸存者),有事件(人类灭绝),有故事(灭绝后如何如何),有情感心理描写(孤独),有悬念(来的是谁),有余韵(能让读者发挥想象,来得是个什么) ⑵、语言平实 用最平实的语言来讲述故事,切忌大篇幅的引用,更不要使用大量的书面语言,切忌文白混杂、古今汉语混杂。
(老舍之于中国文学、中国戏剧) ⑶、人物鲜明 创作的人物以简单人物为主(拥有鲜明的独立个性),仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物(有质变),其余的人物以符号化为主。
人物数量切忌过多,出场人物不能超过3个,人物姓名也尽量简单化、符号化,不要“诗意化”“琼瑶化” ⑷、节奏得当 把握好故事的节奏,不要求有过多的情节。
对于戏剧化的故事,交代背景之后直接进入情节点,情节点直接推向高潮。
对于生活化的故事,不要求有绝对的高潮段落,但求虚实节奏的张弛有度。
⑸、对白得当 考到对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度,因此请尽量减少对白的相对数量。
《红楼梦》27回:红玉道:“平姐姐说:我们奶奶问这里奶奶好。
原是我们二爷不在家,虽然迟了两天,只管请奶奶放心。
等五奶奶好些,我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。
五奶奶前儿打发了人来说,舅奶奶带了信来了,问奶奶好,还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。
若有了,奶奶打发人来,只管送在我们奶奶这里。
明儿有人去,就顺路给那边舅奶奶带去的。
” 对白也要注意语言的生活化,平民化,不要刻意追求具有多大感染力的对白。
对白切忌刻意煽情。
⑹、逻辑清晰 叙述的逻辑清晰,事先一定要有一个叙事提纲,在没有必要的时候...
高考艺考报考导演系时,编故事该怎么编,详细点,举几个例子
这个我考过的 其实也就那么几种形式 1》给你几个词语,让你充分发挥自己的想象力,用这几个词编一个小故事。
例如:玫瑰花,手机,电饭锅,电脑,洗面奶.就这么些几乎毫不相干的词语编成一个故事。
2》给你一个故事的开头,然后让你往下续。
例如:小李去超市买东西,正好赶上超市搞有奖促销,他就买了一件那商品……(这是2005年重庆邮电学院广播电视编导的题目)就芝麻往下续,越有悬念越好。
3》????不好意思,一时想不起来了,你可以 :397199902。
也许我能帮得上你。
用电脑,茶杯,艺考编800字的故事故事
编导艺考之编讲故事介绍 考官会事先让你抽签.按照题签上提供的条件( 如词语或物件) ,生发出故事的情节.编出一段有声有色、有头有尾的故事来。
故事情节要有情趣、有意义,不能平铺直叙,而 是要一波三折,跌宕起伏,引人人胜。
1.命题方式 ①概念命题,是指以一个或多个词语概念为题,请考生编故事。
命题的词语有的 形象性很强。
例如,一张请假条、邻居、一张彩票等。
②形象命题,指的是用实物、美术作品、音乐、音响、影视片断等多种艺术形象 来命题。
例如:茶杯一鞋子一金鱼、鲜花一自行车一台灯。
?2.编故事的方法??a.处理好人物和人物的关系。
人物,是故事的载体,故事是在人物身上发生 的。
要根据命题中的规定想象设置人物。
人物要有比较明确的个性,其个性要符合命题的 规定。
??b.故事定要有情节。
情节,就是事情的发展过程。
也就是沿着时间线变化,出 现新情况。
简单说,编出的故事要有“开头一发展过程一结尾”这样的过程。
?c.故事定要赋予悬念。
什么是悬念呢?如果我们向高远处抛一颗石子,在石子落 地之前人们会一直不安定,心是悬着的,到石子落地有声,心中才会感到踏实。
故事中的 悬念就像抛在空中的石子那样,让人心悬期待着。
7 、回答考官提问:问题一般都很简单.考查方式由考生临时抽取题目,或是由考官随意提问。
在回答时,可以略思考片刻,想好了再说,但不能拖的时间太长,不会回答时可直接告诉 考官,不要不懂装懂,信口开河。
有时考官会问一些技巧性问题,考生应反应敏捷,巧妙 回答。
答题时不要支支吾吾,语焉不详,一定要表达清楚。
考艺考 上 www.xinliart.com8 、自我介绍:为了面试的公正客观一般在高考面试中,是不允许考生暴露自己的姓名、学 校等自然情况的。
我们应充分将自己的优点展现出来,比如你过去的一些值得骄傲的经历,你 的特长、兴趣、爱好、理想等:同时要做到态度诚恳、谦虚.富于特点和个性。
不要片面追 求文采和哲理,空洞抒情,自我陶醉。
时间一般以半分钟到一分钟为宜。
通过自我介绍可 以给考官留下第一印象。
9 、才艺展示:可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目,声乐、舞蹈、戏曲、小品、书 法、器乐、武术均可.但要扬长避短,不求面面俱到.只求重点突出。
10 、面试中注意的事项:(1) 轮到你面试时,应在面试室外轻轻敲门,得到许可后方可进人面试室。
注意敲门不可用力太大,也不可未进门先将头伸进来张望一下再进门,更不可大大咧咧地 直接推门而入。
进门后应轻轻地转过身去关上门。
(2) 可主动与主考人打招呼,可点头微笑也可问候。
主考人员没有主动伸手 与你握手,你可千万别自作多情,主动去与主考人握手。
(3) 尽可能地记住每位主考人的姓名、职务,若做不到这一点,起码要将主 考工作负责人的姓名、职务记住。
若没有把握.在称呼主考人时,可用笼统的词,切不可出 现张冠李戴的现象。
(4) 进人考场后,首先将你的准考证和你准备的材料一并交给主考老师,以 便核实你的身份和考试资格。
考艺考 上 www.xinliart.com(5) 当主考人示意面试结束时,应微笑起立,感谢他们给予你面试的机会,然后道“再见”。
如果你进人面试室时有人接待或引导你,离开时也应一并向其致谢、告 辞。
面试技巧:( 一) 引起注意。
个性特点是独一无二的,我们应该让这种特点,扬长避短.显示出它美好的一面来。
我们努力去创造属于自己的美好形象。
展示自己的魅力所在,吸 引力所在。
从小细节上显现自己的气质。
( 二) 引发好感。
要利用这个不长的时间.给考官留下美好的印象引发考官对 你的好感:1.充满自信;2.善解人意;3.轻松自然。
11 、面试中的谈话技巧:(1 )切忌在双方热切讨论某一问题时突然将对话结束,如果一时出现僵持 的局面,应设法改变话题,一旦气氛缓和就应赶紧收场。
(2 )不要勉强把话拖长.当发现谈话的内容已渐枯竭时,就应马上道别。
否 则,会给对方留下言语无味的印象。
(3 )要小心留意对方的暗示。
比如,有意地看看手表,或游目四顾、心神 不安.或频繁地改变坐姿。
遇到这些情况,最好知趣地结束谈话。
(4 )要把时间掌握得恰到好处。
(5 )笑容是结束谈话的最佳句号. (6 )在有些交谈结束时.说一些名人格言、富有哲理的话.或是美好祝愿的 话.往往会产生很好的效果
谁有关于艺考里面考试 编讲故事,即兴评述和影评的模版
你好,我是南艺的。
大概和你说一下,不懂再问1讲故事,要把故事说的有悬念,精彩,要有悬念,要有出乎意外又要在情理之中,要有起承转合,有矛盾2即兴评述的话基本模版是什么,为什么,怎么样,往上套3影评,标题应有主副,前虚后实。
应只能从一方面评析太多了,只能打这么多。
希望采纳,谢谢...
需要很多 编导 艺考用的小故事 谢谢大家~~
1.编讲故事,不等同写作文。
非要从文学角度指出的话,它更有散文和小说结合的特点。
譬如它形散神聚,譬如它要有发生发展高潮结局。
但也要区分开来,专业角度更注重画面感的描述,注重动作、情态的安排,注重人物的塑造和情结的排布,注重悬念的设置和节奏的跌宕起伏。
要学会由点及面的铺开,发散思维去联想去整理。
甚至借用经典电影电视的片段结合叙述,在别人的创意点上归纳出自己的作品。
需要练习和积累,不可一蹴而就。
要有信心,要沉住气。
2.以“致命的诱惑”为例,可以从人的本质欲望下手,譬如“色”“贪”“杀戮”等等为主题进行故事编排,随便找个类似电影换换主角名字便是,只要“致命”,剖析人性视为艺术一大方面。
如果对概念性的意向不好把握,也可借助道具,譬如“死亡笔记”“魔镜”等来进行行文,这时要注重对道具的外形、功能和作用进行完善。
也可以通过模板型故事,譬如一个故事板致命,就是要危及甚至夺取生命,一个,一群,甚至一船(海贼王,新航路的诱惑)。
诱惑,可以是金钱、权利,可以是过于执着甚至扭曲的梦想,是不择手段实现自我需求的行径等。
3.艺考尽量少在爱情、校园纠结,太普遍容易没新意。
监考更希望能听到对弱势群体的关怀,希望能听到对亲情的体悟描述,希望听到对现实生活以及伟大理想抱负的折射。
注意塑造人物,表现精神。
表演艺考的寓言故事(男生)
1.被同伴驱逐的蝙蝠 很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争。
并且,双方僵持,各不相让。
有一次,双方交战,鸟类战胜了。
蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。
“各位,恭禧啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!” 这时,鸟类非常需要新伙伴的加入,以增强实力。
所以很欢迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便秘不露面,躲在一旁观战。
后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌。
蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。
“各位恭禧!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类,也是走兽!敬请大家多多指教!” 走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。
于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽。
每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为。
当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类!” 被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说:“你不是走兽!” 并赶走了蝙蝠。
最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞着。
2.疑病乱投医 ·手册名称:寓言故事大全 ·所属著作:中国寓言 ·故事名称:疑病乱投医 ·来源:网络 有个人偶感风寒,咳嗽不止,他觉得浑身都不舒服,就去请医生看病。
医生看了看他那个无精打采的样子,又摸了摸脉,说他是得了蛊(gu)病,如果不抓紧治疗恐怕会丢命。
这个人一听吓坏了,连忙拿出许多金子,求医生一定要治好他的病。
这个医生给他开了治蛊病的药吃,说是这种药可以攻击他的肾脏和肠胃,又会炙烧他的身体和皮肤,因此,吃这种药必须注意禁美味佳肴,否则药物难以奏效。
一个月过去了,这个人病情不见好转,反而加重了,除了咳嗽,还有内热外寒,百病发作。
加上他一个月的禁食,营养不良,身体瘦弱疲惫,真的像一个患蛊病的人了。
无奈,他又请来另一个医生为他治病。
这个医生检查了他的各种症状,诊断他患的是内热病,于是又给他寒药吃。
这次,他又花去许多金子。
他吃过医生给他开的寒药,结果搞得他每天早晨呕吐,晚上腹泻,痛苦不堪。
休谈禁食美味佳肴,这次连饭都不能吃了。
他心里非常害怕,这样下去恐怕真的保不住命了。
于是,他又反过来改服热药,谁知这样一来,他又出现全身浮肿,到处长痈长疖生疮,搞得他头晕目眩,真个浑身是病,一天到晚叫苦不迭。
他又拿出钱财,第三次请来一个医生。
这个医生见他满身是病,真不知从何医起,结果是越医病越重了。
后来,邻居的长辈们见他形容憔悴,病症奇特杂乱,于是开导他说:“这都是庸医害人、你胡乱吃药的结果。
其实你本没什么大不了的病。
人的生命,本以元气为主,再辅之以一日三餐正常的饮食。
而你呢,天天吃这药喝那药,千百种药毒搅乱了你的体内正常秩序,结果既损害了你的身体,又阻断了饮食的营养供给,所以肯定会百病齐出。
我看你现在的当务之急是要安定思想,首先休息好身体,再辞谢医生,放弃药物,恢复营养,多吃你喜爱的食物,这样,你的元气就会慢慢在体内恢复,身体一天天强壮起来,自然而然吃东西便觉有滋味了。
一天三餐饭,便是最好的药,你不妨照我说的去做,保证有效。
” 这个人在万般无奈的情况下,按照老人所说的去做了,仅仅只一个月,果然身上的各种病症就消除了,身体又恢复了原样。
其实生活中往往就是这样,越疑心自己有这病那病,就越觉得果真有病,结果乱投医、瞎吃药,把个没病的身体搞得到处是病。
处理问题也是一样,如不从实际出发,仅凭想当然就去东一鎯头西一棒子地瞎来一气,结果问题必然会越来越严重,事情越办越糟糕。
3.钱神自白 ·手册名称:寓言故事大全 ·所属著作:中国寓言 ·故事名称:钱神自白 ·来源:网络 有一位尊神,脸色殷红,眼睛方正,圆圆的脸上刺了一些符号,站在大道中间,热气冲天却又夹着一些臭味。
许多人围在他四周叩拜,祈求得十分诚恳恭敬,也有些人站在一旁观望叹息,既不以为然又舍不得离开。
“这是什么神呢?居然如此不可一世?你到底有哪些功绩?”有人发出了疑问。
神听到后,傲慢地摆开了:“说到我的功绩嘛,可说是恩泽四海,无可限量。
如果不是我,天下会有许多人穷苦困顿,难以生存。
达官显贵无不对我孜孜以求,得到以后目光灼灼。
平民百姓个个对我恭顺有加,希望我垂怜于他们。
官吏没有我就不会快乐,商人没有我就活得没意义,交游没有我就难以周旋,文章没有我就难以显达,气质没有我就难以高贵,亲戚没有我就难以亲近,家庭没有我就难以和睦,就连爱情和生命这些被人反复歌咏的主题如果失去了我,也难以持久。
你说,普天之下,还有谁有我的功绩大呢?” 这时,一位不服气的年轻人站出来说话了:“可是,当初人类从洪荒中走出来时并没有你,千百年的捕鱼耕田也不见你的身影,历史的发展也没靠你。
恰恰是你这个魔鬼出世以后,才搅得世道纷乱,人心不古,各种罪恶因你而加剧。
庸人依你来判断轻重,小人以你来决定取舍,官人因你而作奸犯科。
损人利己,尔虞我诈,敲诈勒索,弄虚作假,走私贩毒,...
求一播音艺考用的寓言故事
我们中影人艺考编导学院的老师给的一篇文章,你的这问题可以解决的先强调两点:一、不要写成观后感二、要有论文的框架那么,具体应该怎么准备呢?一、建议大家学一点文艺理论常识。
这样才能找到理论武器,提高鉴赏品位。
如:文艺与生活,文艺与政治,文艺的典型性,文艺批评,创作方法,流派,体裁,风格等。
二、建议学一点影视常识。
影视有自己的特点,如:形声兼备,视听合一,不受空间时间限制,用镜头语言说话,用蒙太奇手法等。
如果能了解一些电影创作的手法,熟悉它的工作程序,就能从电影的角度来分析。
1.主题方面。
主体是作品的主要立意、中心思想。
可以与相近题材的作品比,看哪个更深刻;也可结合时代背景,分析它有什么现实针对性;还可分析标题是否精彩。
2.人物方面。
作品的主角是个什么样的人,形象是否鲜明突出,性格特点如何,作品用什么实事来刻画它,次要人物有什么特点,与主要人物有什么关系。
3.选材方面。
作品运用了什么材料来表达主题,这些材料是否真实、具体、集中、详略分明,那些材料特别典型,那些细节特别精彩等。
4.结构方面。
作品分为几大部分,它以什么为线索,它怎样开头,怎样结尾,怎样过渡,怎样照应,结构是否严谨等。
5.手法方面。
作品采用了哪些创作手法(如:对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等)。
这些是否成功、新颖、有特色等。
6.新闻方面。
如果是新闻类作品,还涉及到许多新闻性问题。
如:真实性,时效性,是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则,蔡方是否深入,支持是否成功等。
7.镜头方面。
电视是用镜头说话的,它的镜头语言运用如何(构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等),那些镜头特别精彩,运用了什么蒙太奇手法等。
8.其他方面。
除此之外,属于创作的各个方面,只要你觉得很有特色的,也都可以选。
如:音乐、美术、表演、播音、主持等。
最后要提醒大家的是,上面提到的几点我们在影视作品分析中肯定是不可能全部写到的。
大家可以从中挑选几点来进行阐述。
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