的念来过倒是驴
浙江小学全部开设中医科，假如是培养学生对中医的兴趣，我不持异议。假如是从学医的角度来学习，我认为36课时学中医，连浩瀚无涯的，博大精深的中医皮毛也学不到。
我曾尝试学习中医，所有的课程都学完了，但至今仍有许多不得其解，还有一些是似而非，留下的感觉和能力是看中成药的说明吃药，和普通人不学的水平一样。但通过学习，我有几点感觉。
一，中药，特别是中成药是有效的
中药和中成药为什么要分开讲呢？因为中药假如是医生开的话，这就有个个人水平的问题。医术精湛，用药对症的医生开出的药，吃了效果就好。用药不对症，就无效果或效果甚微。医生自然懂各种草药的性能，但在剂量上有差别或用的汤头有加减，也会有不同。当病诊断不清时，就会没一点效果。而中成药则不然，它是在经方验方的基础上成为国家药典的要，只要对症，效果很好。
二，中医理论博大精深，但有待整理
中医的理论确实很深奥，决不是我们普通人所能看懂的。比如：阴阳五行，相生相克学说我们也能理解差不多，但什么味入什么藏腑，就不知从何而来，它的道理或根据是什么，我们知道针炙很神奇，一扎就麻，还可以有传导，但经络看不见，摸不见，连现代医学的解剖也找不见，就不知我的的先人是怎么搞出来的。还有什么痰证，湿症，温病有的似是而非，有的就搞不懂，最主要的是它和现代医学不能相照应，以至医生说的天花乱坠，我们听的一头雾水。所以中医要发展应当向现代社会发展，向现代语言靠拢，不能千年不变。
