你家娃到了模仿敏感期没?
有一个国外的小视频,说的是母女俩和小保姆的故事。当妈妈第一天把小保姆领回家时,5岁的女儿甜甜地叫小保姆为阿姨,被妈妈阻止,她让女儿直接称呼小保姆的名字。随后她让小保姆跟杂物室的杂物一起睡,吃饭时让小保姆站一边,说“主人吃完保姆才能吃”。这位妈妈还没收了小保姆的证件,取消了小保姆的休息时间……当小保姆做得不对时就会惹来女主人的破口大骂。
没多久,5岁的小女孩在幼儿园被老师投诉到妈妈处,说孩子对幼儿园的阿姨破口大骂,还乱丢玩具。老师还说孩子以前很礼貌和善,现在不知怎么的,行为变得非常粗鲁……
?我们的孩子是天生的模仿者,看看他们的模仿发展规律便知:
0-2岁,简单模仿
宝宝们这阶段的模仿,也叫即时模仿。从宝宝们出生后,他们便有意识或无意识地模仿大人的表情和声音,慢慢地学会模仿一些小动作,比如摇手说“再见”、给爸爸妈妈献飞吻、学小动物鸣叫,模仿大人给玩具洗澡、梳头,甚至洗起了小袜子,穿妈妈的高跟鞋,学爸爸用牙签……宝宝们从周围的环境和大人身上模仿一些日常的行为,这是宝宝认知成长的一部分。但模仿的性质是即时的,容易忘记,并且还常常带有危险性,大人需要及时引导。
3-4岁,行为模仿
在这阶段,孩子的模仿力最强,一方面是因为语言得到了发展,另一方面是孩子的肢体动作已经变得比较熟练,好奇心和模仿力相互促进。另外,孩子们这阶段的模仿,跟未来的行为习惯有直接的正相关。所以父母最好从孩子的习惯培养的角度出发加以引导。比如孩子模仿父母刷牙、喝水,承担家务劳动……父母还可以在过家家的游戏中让孩子的积极模仿行为得到加强。