来源企鹅号:早教微观
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语文本身是温暖而诗意的,生活中无处不语文。一个孩子从出生之日起就划定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养,从某种意义上来讲,就是他的文化素养。因此,培养孩子的语言涵养也就至关重要。
今夜,我们听听清华附小校长、全国著名特级教师窦桂梅谈谈:语言涵养,为何决定着孩子一生的格局?
丢掉母语,我们怎能找到自己?
苏步青担任复旦大学校长时说,“如果允许复旦大学单独招生考试,我的意见是第一堂课就考语文,考后就批卷子。不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的”。
我为什么把语文叫母语,这个我反反复复地讲过。因为我们没有权利,不热爱自己的母语。
一个孩子从出生之日起,就划定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养,从某种意义上来讲,就是他的文化素养。
我们现在对语文的理解和敬畏,都还缺一点点。
我们孩子也发生过一些小故事和笑话,比如用“陆陆续续”造句,学生说:下班了,爸爸陆陆续续地回家了。你到底有几个爸爸?