1、合理分配小组成员
要充分发挥小组学习的功能,分好小组是前提。合理的构建学习小组,既是学生进行合作学习的基础和前提,也是实现学生群体合作的基本手段。首先要根据学生的基础知识、学习能力、智力状况、性别、心理素质、兴趣爱好等各个方面进行综合评定,然后按照“异质同组、同组异质”的原则进行分组,每个小组4—6人为宜。如果是4人一小组,应该有一名优等生,两名中等生,一名学困生。这样做既能保证小组内各个成员之间的差异性和互补性,也便于各个小组间开展公平竞争。教师应把学生的个别差异看成一种积极的教育资源,实施动态分组教学。还可根据学生的学习情况定期进行人员调整,以保证小组间学生竞争的活力,增强小组内学生合作的凝聚力。
2、明确小组成员责任
建立了合作学习小组后,要明确小组中每一个成员的责任,每一个小组根据成员各自不同的特点分别起名为1-6号。要突出每个个体的作用,使每一个人不仅要对自己的学习负责,明确每个人都有帮助他人进步的义务,而且要为所在小组中其他同学的学习负责。一个小组,只有在一个好的小组带头人的带领下,才能始终如一地围绕某一个中心议题开展讨论、探究,最终找到规律、获取方法。组长又是一个小组学习活动的组织者,是教师的得力助手,是联系教师与全班学生的纽带。因此选好组长,直接关系小组学习活动的效率和成败。小组长要选择有一定的号召力、责任心、协调能力强的学生。小组长为轮换制,让每一位小组成员都有锻炼和展示的机会。在4人以小组内,设一名小组长,一名记录员,一名汇报员,一名检查员。小组长主要负责讨论过程中的组织和裁判,检查本组同学对所讨论问题的掌握情况;记录员主要记录整理讨论过程中小组成员发言,要求组织能力强,下笔快的同学担任;汇报员主要负责汇报小组中的讨论结果,要求语言表达能力强的同学担任;检查员检查每次学习任务的完成情况;检查组内每人分工职责所履行的情况并及时向老师汇报。 组内分工落实后,教师应引导学生懂得“分工不分家”的道理,对每一个同学所担任的角色可根据教学情况定期作适当的调整或轮换,以增强学生的责任感和学习的积极性。
3、做好各个小组的培训工作
小组合作学习的目的是让每一个成员都参与学习的过程使学生学得生动、活泼、品尝到成功的喜悦。因此培训学生的合作能力也就显得尤为重要。在培训过程中要求学生做到以下几点:一是要认真思考,大胆发言,学会中心发言,能把自己的探索、发现,清楚的用语言表达出来,在组内交流;发言的规则是弱者先说,强者补充。二是学会认真倾听别人意见的习惯,从别人的发言中得到启发,收获更多的知识、方法,养成一人发言,组内其他成员认真倾听的好习惯;三是学会质疑、反驳,能听出与别人的相同点、不同点,能以比较恰当的方式表达个人观点;四是学会更正、补充,能在别人结论的基础上进行修改完善;五是学会求同存异,以开放的心态进行学习。另外要定期召开小组长会议,了解小组工作情况,鼓励小组长的工作,交流经验,弥补不足。
4、精心把握小组合作学习的时机
小组合作学习中,教师的主导作用不可忽视。学生的合作是否有效,同教师的参与与指导是分不开的,教师的主导作用发挥得越有效,学生的主体作用发挥得就越充分。因此教师在教学中要精心把握小组合作学习的时机。主要体现在以下三个方面:(1)面对学生对某一问题独立思考与研究后的发现与困惑时,对同一问题有不同见解,意见产生分歧时设计合作,有利于学生相互交流、集思广益,从而达到共同提高。(2)在教材的重、难点处设置合作,有利于学生集体智慧的发挥,有利于每个学生对教材重、难点的学习,从而使每个学生体验成功的乐趣。(3)在学生单独试验与操作遇到困难时倡导学生合作,使学生感受到与同伴合作的必要性。教师在准备课时,首先应该对可能出现的困难或意外有充分的思想准备,不怕出现混乱的局面;其次,教师面对教学意外时,必须镇静从容,及时引导,根据小学生的生理心理特点,采取形式多样的引导措施。
5、正确进行评价
强化小组团体激励,对小组成员的评价教师须把握以下几点:(1)学习过程评价与学习结果评价相结合,侧重于学习过程的评价,要体现“不求人人成功,但求人人进步”的理念;(2)对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合,正视学生的客观差异,侧重于对小组集体的评价;(3)评价的内容包括小组活动的秩序,组员参与情况,小组汇报水平,合作学习效果等方面进行;(4)教师评价与自我评价相结合,注意从以教师评价为主向以自我评价为主逐步过渡,教师要帮助、引导学生分析存在的问题,并寻找改进的办法。另外,我们可以定期进行诸如最佳学习小组、最佳小组长、最佳学习伙伴、最快进步奖等评选活动,把整个评价的重心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标,使每一位学生树立学习数学的信心,激励学生不断提高小组合作活动的水平,从而达到由个人目标的达成促进小组团体目标的达成。
三年级作文:争当优秀小组500个字
什么是真正的优秀小组?答案是众所周知的,他必须是一个团结、积极向上的小集体。
但是被提名为“十佳优秀学习小组”的我们组,最近却出现了一些小问题。
星期四上午的英语早读是问题的开端,刚开始上早读的时候,我们正在专心致志的默写短文,就在这时,我隐隐约约听到了一丝丝微弱的交流声,这时,我像二丈的和尚摸不着头脑,心想:是谁在说话?为什么要说话呢?不管这么多了,我又像其他同学一样继续埋头写了起来。
但是那微微的交流声还在我的内心回荡,像蚊蝇一样怎么也驱赶不掉。
很快我们开始了第一节课:英语课,起初教室非常寂静,只能听到老师的讲解和笔尖与纸面摩擦的声音。
但是,随着时间的流逝,渐渐地,一阵像蚊子叫声般的说话声传入了我的耳朵,不久便越来越大声,在发现是我们组组员时,我做了一个安静的手势,口中还伴随着”嘘“的声音,但是组员们对此都置之不理。
过了一会儿,正在专心记笔记的我,突然被Ms张的一句话吓了一跳:“四组,不要再说话了!”组里的声音戛然而止,而Ms张此时也已经怒发冲冠,显然Ms张已经关注了我们很久。
到了课间操的时间,我和班长像往常一样记录课间操的情况,就在我准备拿出名单写日期时,Mr彭大步走到了我们身后说:“张榕珊你先查,晓艺,我有事情要跟你说。
”班长拍拍我的肩膀,转过身去。
我快步走到Mr彭的面前,只见他脸上写满了严肃里面还夹杂着些气愤,他开口说:“听说你们组在英语课上有说话的现象?”我的眼前突然浮现出第一节课的画面,点了点头。
“你有提醒过?那么是谁在说话?”这一个个问题使我有些不知所措,说:“我提醒过,但我们小组并没有说话现象。
”随后,老师与另一小组的组员谈话,不知什么时候焦子宸的眼睛开始有些红肿了。
在下午,Mr彭随后又提出我们抄答案、不积极、上课说话等问题,这些话语都深深地烙在了我们心里,虽然很痛,但这是不可泯灭的现实,因为通过和同学的交流,我知道了真相:抄答案是因为大组长的一个单词和一个英文人名,而上课说话是因为对问题疑惑不解,但是上课不积极,是不可否认的,组里很多同学都不爱发言,尽管问题很简单。
既然我们被提名“十佳优秀学习小组”那我们应该给其他小组做出榜样,所以老师给我们提出了问题,我们就要努力改正,只有这样我们才能成为真正的优秀小组,为了四组,加油!
1200字优秀小组长竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好!非常高兴今天能站在这里参加竞选。
我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
也许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑,这人怎么这么自不量力的!这不是自不量力,这是自信!一个如果连自己都不相信的人,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
从一年级到现在,我一直是班级里的班干部,从小组长、学习委员、到副班长,我觉得我每天都在进步,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了同学们的好评,多次被评为三好学生。
不过成绩代表过去,未来的路还很长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高。
如果这次我竞选成功,我将尽我所能在同学们课余时间为大家带来丰富的活动,调节同学们在学习中的紧张气氛。
然而,我也知道胜败乃兵家常事。
智慧要从拼搏中凝缩;快乐要从困难中索取;生活要从竞争中开拓!无论今日竞选我能否脱颖而出,我始终会对自己充满信心!“我自信,我成功”。
英明的领导、尊敬的老师和亲爱的同学们,最后我只想说一句话:请给我一个支点,我可以撑起一片蓝天,相信我!初中小组长竞选演讲稿老师,同学们: 大家好!今天,我很高兴能参加班干部的竞选,我竞选的目标是数学小组长。
我之所以来竞选数学小组长,是因为小组长能为大家服务,而我也感到能为大家做些事情而快乐,同时能激励和督促我自己奋进、向上。
再有,我对数学有着浓厚的兴趣,在学习中能感受到许多快乐,我也希望同学们能体会到数学学习的乐趣。
大家也都知道,以前我曾经做过语文和英语小组长,为大家服务过,大家也看到我每次收齐作业立刻就交给课代表,有一定的工作经验。
还有,我认为做事情要有责任感,在履行自己的职责的同时,也要对自己严格要求,先管好自己,才能管好别人,因为自己的一举一动都会被同学看在眼里,记在心上。
当然,在管理的过程中会遇到一些困难,但是我都会用各种方法去解决。
而且我也会在管理中顾及同学的感受,耐心而又执着地尽到自己的责任,让同学们感受到学习的快乐。
如果我这次能当选我们组的小组长,我会带领全组同学搞好卫生,成立互帮小组,让我们组便成以一个团结合作,关心他人的小集体。
,以我的热情,我的毅力,我认真的工作态度来做好工作,热情地为同学服务。
就算我不能当选,我也不会灰心、气馁,而我将在今后努力提高自己的能力,让大家看看我最新的面貌!奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我以良好的精神状态,为大家服务。
谢谢大家!我会是一个最***的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行***。
你们放心,***我不会像***克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列!
学习小组组规例子有哪些?
1、小组成员应按以下完成。
2、上课认真听讲,不开小差。
3、上课不得传纸条,说小话,下位等。
4、老师吩咐独学任务时,不准干自己的不关于学习的事情。
有问题对学和群学的时候提。
5、对学时,对子之间不能讨论与学习无关之事,认真交流,A等生帮助B等生。
6、群学时,小组纪律由纪律组长负责,不懂问题要提出,不得隐瞒。
认真听组长安排展示任务,安排到你必须认真执行,不得推脱。
7、 任何事情听组内干部安排,不能不执行(除干部私人劳动等)。
8、组内或组外严厉杜绝抄作业现象,也不能对答案,不懂的问题要提出。
9、上小门课老师不在的情况下,不准扰乱课堂纪律。
一切听值日小老师和班长安排。
10、学科组长认真检查作业,不得有包庇现象。
没有完成要向课代表或老师反映。
11、办小组文化建设时,不得想干什么就干什么。
要听组长安排的任务,认真执行。
12、小组大小事情都有全组人员商量、举手表决。
组长可剥夺任何人的选择权利。
13、按时、认真值日、按时、认真完成作业。
14、 尊重组长、服从组长管理。
15、团结一心、维护小组荣誉,不做小组叛徒。
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面试技巧不多了说了,网络上有自己去查,然后根据自己实际情况呀哦活用 一分钟我提点建议1、自己什么学校毕业(学校名称不高,直接就不说)什么专业,学历水平2、专业课报名称,注意职位的需要3、自己有无实习或工作经历,包括在学校内外的类似学生干部的情况4、最后简单介绍自己的特点,注意按实际和职位需要,不要担心,直接按自己事先的准备和想法 总之,简单点,说重点,可以少于1分钟,除非你的经历多,不然最好不要超。
没有经历注意,加大自己特点方面的介绍,注意适宜性(完全看自己事先的准备和判断,如果失败一定要总结),其实这就是看你对社会的了解和事先准备的情况,决定好坏。
不要怕,多做几次,多准备点就好了 最后大胆的去吧,首先要自信,但千万不要自傲 面试时自我介绍范文 一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一、两分钟的自我介绍,犹如商品广告,在有限的时间内,针对"客户"的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印像,还要即时引发起"购买欲"。
1、自我认识 想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。
你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的? 这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。
其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。
所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。
除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。
对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。
随后,着手回答第二个问题:"你将来要干什么?"如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。
你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。
然后,再着手回答最后一个问题:"你过去是干什么的?"你的过去当然都在履历上已有反映。
你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。
如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。
要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。
用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。
其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。
毕业生求职信,介绍(例文) 尊敬的先生/小姐: 您好!我是湖北民族学院应届本科毕业生,专业是临床医学。
明年6月我将顺利毕业并 获得临床医学学士学位。
近期获知贵公司正在招聘人才,我自信我在大学五年的学习情况会 有助于我来应聘这些职位。
大学五年,我努力学习各门专业知识,在校时各科考试均取得了优良的成绩。
实习期 间,我积极主动学习,对于各科的常见多发病有了较深的了解。
特别是外科,曾在老师指导 下主刀一次阑尾切除术,获得了带教老师的好评。
我有较好的计算机知识和应用能力,并于01年通过了全国计算机等级考试(二级QBASIC) 的考核,现在正准备参加三级网络技术考试。
我能熟练的进行Windows 98操作,并能使用C,QBASIC等语言编程,并能熟练运用offices软件。
我具备英语的听说读写能力,于03年通过了 CET-4。
在大学期间,我多次获得各项奖学金,发表多篇文章,还担任过班干部,具有很强的组 织和协调能力。
很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
我很希望能加盟贵公 司,发挥我的潜力。
随信附上我的简历。
如有机会与您面谈,我将 十分感谢。
此致 敬礼! 杨 秀 武 2003年10月1日 自我介绍一分钟,如何做的更好 一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短60秒内,针对“客户”的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印象,还要即时引发起“购买欲”。
自我认识若想一矢中的,首先必须知道你能带给公司什么好处。
当然不能空口讲白话,必须有事实加以证明。
最理想就是能够“展示”过去的成就。
例如你曾为以往的公司设计网页,并得过奖项或赞扬。
当然,这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。
职位愈高,自我认识就愈重要,应将个人的成败得失,尽录在日记中。
这样,就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。
投其所好清楚自己的强项后,便可以开始预备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。
如果是一间电脑软件公司,应说些电脑软件的话题;如果是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。
但有一点必须紧记,话题所到之处,必须突出自己对该公司做出的贡...
初中自我介绍范文
例文:同学们,大家好,我叫XXX,今年XX岁,毕业于XXXX小学,我的性格是XXX,(介绍完个性后,要举例说明自己是什么样的个性),我喜欢XXXX,我的特长是XX,曾获得XXXXXX奖,我希望能和同学们共同度过三年的美好初中生活,谢谢大家...... 在沧海中,我是一粒沙。
我,隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。
我,不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时,也否定了自己。
我,不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时,也否定了自己。
我,幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。
“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。
我,要做自己。
齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。
”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。
要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好! 我,积极进取。
小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间…… 这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。
这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。
我就是我——天下无双!
谁有超越100分小组的简介
超越100分由河南新华电脑学院网络营销班新成立的一支网络营销-推广团队,现有4名成员组成,分别担任职位有:网络推广主管,网络推广专员,竞价管理专员。
超越100分是一支强大的网络推广团队,本着为学校服务锻炼自我成长为目标,一直努力的做着学校的网络推广工作,至今已积累了非常丰富的网络推广相关经验,看到自己的团队慢慢强大起来,超越100分因此准备将自己的团队宣传于网络。
让超越100分的所有成员做到真正的超越“100分”。
超越100分团队成员详解:超越100分团队是一个以网络营销、网络推广为主题而组成的一个推广团队,由4名团员组成。
超越100分主管——姚雨辰擅长竞价广告(SEM),推广与优化(SEO),是一个阳光活泼,性格外向团队意识强的阳光男孩,是我们超越100分团队的主力,也是队伍里对SEM和SEO最有见解和认知的一位。
超越100分的竞价专员——申新田, 热情随和、活波开朗的他工作很具有进取精神和团队精神,开拓精神足,而且适应能力强, 热爱网络推广,对微博推广有自己独特的见解。
另外两位就是超越100分推广专员郭亚东和霍笑笑,其中郭亚东谦虚好学而且有很强的进取心,是一位对未来充满信心和期待的优秀的推广专员。
另外一个推广专员霍笑笑, 超越100分队伍里唯一位女生,为人开朗、热情待人真诚,组织纪律性强,同样为成为一位优秀的网络推广专员默默努力奋斗着。
超越100分,推广我先行!!!
业务员面试的个人简历怎么写,最好写一篇范文给我
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2008年10月至2008年11月在广交会国旅公司实习,作为实习小组的负责人,带领团队获得实习先进分子称号。
2006年10月至2008年8月在中国百胜餐饮集团(肯德基)做前台收银员,并且在入职2个月就升迁为训练员,负责新员工的培训和参与管理。
本人做事认真勤恳,责任心强,能够随着环境变化而改变自己去适应,具有良好的交际,较强的业务和管理和耐压能力。
有志于从事业务开拓,市场开拓,业务和企业管理工作,相信管理能够出效益,市场的有效开拓能够为公司创造价值与利润,希望与公司共同进步,共同发展。
寻找更有挑战性,更有发展前景的工作 自我评价 本人从实际经历积累了自己的一套电话营销,实体店销售,厂家销售和整店销售的技巧与模式。
有志于从事业务开拓,市场开拓,业务和企业管理工作,相信管理能够出效益,市场的有效开拓能够为公司创造价值与利润,希望与公司共同进步,共同发展。
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