近几年来,国外学者研究发现,经常活动手指,给细抄胞以直接刺激,对健脑十分有益。让孩子经常做手指活动,能激活大脑皮层的神经细胞,从而刺激大脑的发育,这已被越来越多的事实所证明,也被幼儿教师和家长广泛认同。
手指活动不仅能调动幼儿2113的听、说、想等各种感官,幼儿手部肌肉群得到发展,其他能力得到锻炼,而且手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展,这已是不争的事实。抓住幼儿期生理发展迅速、可塑性强的特点,开展手指活动是开发幼儿智力的重要途径。
手指活动不受时间、条件、年龄的限制,随时可以开展,教师可根据幼儿接受能力,教育内容的需要来选5261择相应的手指活动,使他们在轻松愉快的气氛中,由浅入深、循序渐进的学习过程中,手部肌肉得到锻炼,心灵得到培养,能力得到提高,智力得到开发。
随着手指活4102动的不断深入研究和发展,在人的一生1653中,特别是幼儿时期开展手指活动对幼儿早期教育将起到不可估量的作用。幼儿口念儿歌,手做动作,脑想故事情节,在心情愉快的手指游戏中学到了知识。开展手指活动不仅能够有效地开发幼儿的脑功能,而且能够促进幼儿智力的发展。
手指活动与人脑的发育有着来极为重要的密切关系,在做手源指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。协调发展,对视觉、听觉、触bai觉、语言等功能的发展也有着极大的促du进作用。长期坚持做手指zhi运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿子部肌肉群的发育dao。
1、可以刺激大脑发育
2、锻炼手的灵活性
3、锻炼孩子的注意力、模仿力
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