游戏一:猜猜我是谁
目的:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。
玩法:1 .全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:"是谁敲我的门呀?"敲门的幼儿说:"是我,猜猜我是谁?"2 .如幼儿猜不出,可再问:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友。"3 .猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。
(建议:游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。)
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游戏二:好朋友手拉手
目的:1.在游戏中锻炼幼儿的反应能力。2.帮助幼儿感知数量的多少。
准备:适合游戏的音乐。
玩法:
1.请几名幼儿上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走”,教师说:“两个两个找朋友!”当听到教师说到最后一句时,幼儿就快速地每两名抱在一起。
2.教师可以变换指令,比如:三个或四个找朋友。
3.也可以请一名幼儿来发出指令。
(建议:根据幼儿年龄阶段,使用适合的指令。)
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游戏三:异口同声
目的:提高幼儿之间的合作能力。