最近,学生的一个家长问小懂老师,我家孩子上课的状态怎么样?我告诉家长,孩子上课很活泼,可以看得出来有些坐不住。稍不留意,他可能就不在座位上老实地坐着了。不过孩子很聪明,虽然上课看起来顽皮,但是提问他的时候,全都没难倒他。家长说,我问过其他老师,都反映孩子上课坐不下来。有一段时间,我怀疑孩子患上了多动症,也带他到医院看了,医生说孩子没什么问题。希望不会影响到孩子的学习。
其实小懂老师教过这么多的学生,发现孩子现在的状态,其实都是和家长有关的。特别是6岁之前,家长对他的教育方式最能影响他。坐不住的孩子,多半是因为家长在教育孩子的时候,没有给孩子树立规则意识,让他太过自由,当然好处就是让他天性得到释放,活得很自在。不过也有坏处,主要有这两点:
没规则意识,容易触犯规则
就拿上课来说,其实是需要学生们遵守课堂的秩序的。有些孩子没有被约束惯,缺乏规则意识,很可能会被讲规则的老师误判为“坏学生”。老师很可能对这样的学生很有意见。当然,孩子如果学习成绩好,老师可能会宽容一些。如果孩子学习成绩不好,就有可能被老师归罪于不好好听课。而且,充满规则的上课方式也有可能让孩子反感,如果孩子学习上很吃力,感觉课堂与自己格格不入,就很难对学习感兴趣。所以,在学校这个大集体里,没有规则意识的孩子,可能很难得到认可。建议家长在给孩子自由的同时,也要教会他适应规则。